Blocs

Durant el curs 2006/07 i ja anys anteriors, ha tingut una gran empenta l'eina dels blocs per diverses finalitats. També en el mon de l'educació. Així, tenim, que una de les últimes jornades tècniques TIC a primària es va dedicar a presentar el WordPress com una plataforma que ens permet crear blocs. Però la idea principal és que un bloc, amb una bona gestió, pot substituir i millorar molt aquelles pàgines web de centres estàtiques.

En el nostre projecte inicial, després d'estudiar diferents possibiltats, avantatges i inconvenients, vam optar per crear de nou i substituir l'antiga pàgina web del centre amb una altra pàgina web, també estàtica, però lleugera, clara, eficient,... fent de presentació del centre i redirigint cap altres espais dinàmics com la intraweb i els cursos virtuals en moodle.

Però cap al final del curs 2006/07, voliem experimentar i comprobar l'utilitat i les avantatges que proporcionen els blocs. I ho vam fer a modo personal i amb el sector de l'alumnat.

Prova personal publicada directament en wordpress.com

 

Prova personal publicada en el servidor phobos de la XTEC en un espai personal, instal·lant prèviament WordPress.

L'experiència amb l'alumnat d'un grup de 4t d'ESO va ser força positiva. En un temps molt reduït, dos setmanes, la majoria dels alumnes van construir el seu propi bloc. Tenim els seus links i la valoració que ells mateixos van fer.

Donat els resultats d'aquesta experiència amb l'alumnat i a nivell personal, i les millores com la possibilitat de crear pàgines, a més a més de categories, en WordPress, es molt probable que el curs vinent es plantegi el canvi de web de centre estàtica a dinàmica, basada en el creador de blocs WordPress.

Reproduïm parcialment algunes de les idees expresades en la presentació de la Jornada Tècnica JTWP, que ilustran clarament, les avantatges i la potencialitat dels blocs, i en particular, de WordPress.

S’anomenen pàgines web estàtiques aquelles que estan simplement allotjades al servidor i que no canvien el seu contingut tret que les s’actualitzin de manera manual.

En canvi, i de forma molt general, les pàgines web dinàmiques són les que, mitjançat unes tecnologies determinades, modifiquen, de manera automàtica, el seu contingut en el servidor per donar resposta a un requeriment del visitant.

Per tant, amb els blocs podem actualitzar les webs estàtiques dels centres per donar la possibilitat de transformar aquestes webs en un espai dinàmic que permetrà una actualització i una edició fàcils, així com la col·laboració de tota la comunitat educativa del centre.

Els blocs són eines d’edició que no presenten gaires dificultats tècniques d’ús per a persones poc avesades als usos TIC. Aquesta és una de les raons principals tant del seu èxit com de la seva proliferació en àmbits diversos. Més que una eina és un servei de publicació: l’usuari/ària només s’ha de preocupar per la producció i la gestió dels continguts.

Sembla innegable que les tecnologies que aspiren a fer-se populars s’han de fonamentar en la simplificació dels seus processos. En el món de la publicació de continguts a Internet, els blocs són l’instrument fonamental d’aquesta popularització. És molt fàcil accedir a un servei gratuït de blocs, n’hi ha dotzenes a la xarxa, és senzill escriure-hi, mantenir-lo i promocionar-lo. I tot plegat, generant documents de molt alta qualitat gràfica (la qualitat literària, afortunadament, continua en mans de les capacitats de l’usuari/ària).

D’aquesta forma, podeu aconseguir tenir una pàgina web potent, bonica, extensible i molt senzilla de mantenir. I tot sense haver de sortir del vostre espai XTEC.

Les habilitats mínimes per tenir èxit en aquesta pràctica són: saber navegar per Internet, baixar fitxers, descomprimir-los, copiar i enganxar, editar un fitxer de text i tenir nocions de penjar documents en un servidor d’Internet.